NE 2526 - B2- wk 6- les 2 -27okt -H 2.3 informerende teksten
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Startklaar
Op je plek zitten
Telefoon in de kluis of thuis
Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui
Starten met NUMO
3
minute
00
second
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
NUMO
Werk in NUMO
10
minute
00
second
5
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Wat gaan we vandaag doen?
Je bent al klaar gaan zitten met alle benodigdheden op tafel, dus STARTKLAAR!
Je hebt NUMO gedaan
3
minute
00
second
Terugblik: bespreken huiswerk opdrachten 8 t/m 11 op bladzijde 52
Zelfstandig werken aan de opdrachten 12, 13 en 14- H2.3 informatieve teksten
Je maakt opdrachten
Schrijf een samenvatting over de les
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Deze slide heeft geen instructies
Afspraken
Je gaat niet naar de wc tijdens de les en eet niet in de les
Je doet je jas uit en hang je over je stoel
Geen kauwgum
Je spreekt niet met elkaar in je eigentaal, tenzij je van de docent iemand mag helpen
Je bent stil tijdens zelfstandig werken en als docent of leerling praat
Vragen? Hand omhoog
Je telefoon ligt thuis of in de kluis
Spullen niet mee? Dan naar huis om te halen
Storend gedrag - waarschuwingen (aan anderen komen, blijven praten tijdens instructie of als iemand aan het woord is, spullen van anderen pakken)
Je lacht anderen niet uit.
Je beledigt mensen niet, je bent respectvol naar anderen
1 waarschuwing, bij 2e waarschuwing apart, bij 3e waarschuwing uit de les
Deze slide heeft geen instructies
Sleepvraag
Werkstuk over waterpolo
Nieuwsbericht over een orkaan
Logboek/ dagboek van een survivaltocht
Handleiding van een rekenmachine
Recept voor bananenbrood
Spelregels van Risk
Uitnodiging voor een schoolfeest
Krantenbericht over de wintertijd
Advertentie op Marktplaats
Een tekst die antwoord geeft op een vraag
Reclameposter voor mooie schoenen
Deze slide heeft geen instructies
Verhalend
Informerend
Waarderend
Deze slide heeft geen instructies
Weten we dit nog?
Tekstsoorten kan je verdelen in 3 tekstsoorten. Welke?
Deze slide heeft geen instructies
Hé jij *&! - Informerende tekstsoorten
H 2.3
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
Een verslag van een avontuur
Doel: de tekst beschrijft een gebeurtenis. Zo geeft deze tekst informatie over iemand die iets bijzonders heeft gedaan
De tekst bevat geen mening
Kan een nieuwsbericht zijn
Een beschrijving
Deze slide heeft geen instructies
Een nieuwsbericht
Doel: de tekst beschrijft OOK een gebeurtenis, maar geen avontuur
De tekst bevat geen mening
Een beschrijving
Deze slide heeft geen instructies
De tekst beantwoord een vraag!
Vaak een tekst over een wetenschappelijk onderwerp
Verklaren of uitleggen
Deze slide heeft geen instructies
Een lesboek
Verklaren of uitleggen
Een nieuwsbericht over wintertijd
Deze slide heeft geen instructies
Een handleiding, training, recept, een studieboek
Iemand verklaart iets,
Iemand legt iets uit of er wordt iets uitgelegd
De tekst bevat geen mening
De persoon geeft geen mening
Een instructie
Deze slide heeft geen instructies
Een recept
Doel: de tekst legt uit hoe je iets maakt en hoe je dat kan doen
De tekst geeft informatie (ingredienten, wat nodig)
De tekst bevat geen mening
Een instructie
Deze slide heeft geen instructies
Activeren of verzoeken
Deze slide heeft geen instructies
Een uitnodiging
Doel: de tekst wil jou activeren om iets te doen. Namelijk: je moet komen!
De tekst geeft informatie (waar en hoe laat)
Activeren of verzoeken
Deze slide heeft geen instructies
Een advertentie
Doel: de tekst wil jou activeren om iets te doen. Namelijk: je moet iets kopen!
De tekst geeft informatie (waar te koop en hoe duur)
Activeren of verzoeken
Deze slide heeft geen instructies
Voorbeelden van het doel beschrijven
Voorbeelden van het doel instructie
Voorbeelden van het doel verklaren of uitleggen
Voorbeelden van het doel activeren en verzoeken
Geef bij elk doel 2 voorbeelden
5
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
In een informerende tekst gaat het om:
1
minute
00
second
Een duidelijke mening
Verhalend
Iemand aan het lachen kunnen maken
Een feit
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Aan de slag
Pak je boek erbij: H2.3 Hé jij *&!
Maak de opdrachten 12, 13 en 14 op bladzijde 53 en de vorige af
10
minute
00
second
15
minute
00
second
Schrijf de betekenis op van de woorden (onderaan bladzijde 53):
de imbeciel, toewensen je hart luchten, uit den boze zijn, oppeppen, verkondigen
6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen
Hé jij *&! - bladzijde 50 en 51
6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen
Hé jij *&! - bladzijde 52 en 53
6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen
Maak een samenvatting
Noteer begrippen uit deze les
Schrijf in je Cornell map
15
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Dus wat voor een soort teksten horen bij
een informatieve tekst ?
En wat zijn de doelen?
Deze slide heeft geen instructies
Dus welke 4 doelen horen bij een informatieve tekst?
Deze slide heeft geen instructies
antwoorden
Deze slide heeft geen instructies
antwoorden
Deze slide heeft geen instructies
antwoorden
Deze slide heeft geen instructies
Dankjewel.
.
Deze slide heeft geen instructies
