Les 3: Multitasken

• newEditor
• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1-3

Les 3: Multitasken

1. Opening

Bekijk de video van deze man die aan het multitasken is.

Kijkvraag

Kun jij aan de hand van de video uitleggen wat multitasken is?

Leerdoelen

Na deze les:

• Kan ik uitleggen wat multitasken is.

• Kan ik aantonen dat het uitvoeren van meerdere taken tegelijkertijd langzamer gaat dan het uitvoeren van één taak.

Inhoudsopgave:

1: Opening

2: Theorie

3: Aan de slag
4: Afsluiting

In de opening maak je kennis met het onderwerp van de les.

In de theorie krijg je uitleg over het onderwerp en een kleine opdracht.

Je gaat nu zelf aan de slag.

In de afsluiting kijk je terug op de les en geven we je nog een paar handige tips.

2. Theorie

Je krijgt nu uitleg over dit onderwerp:

• Uitleg: Multitasken 

• Vragen 

Je leert wat multitasken is en of dit handig is.

Multitasken is het uitvoeren van meerdere taken tegelijkertijd, bijvoorbeeld:

• Je bent aan het koken en tegelijkertijd aan het bellen met een vriend.

• Je bent huiswerk aan het maken en tegelijkertijd doe je een spelletje op je telefoon.

Uitleg: Multitasken

Is multitasken handig?

Nee, multitasken werkt niet. Als je aan het multitasken bent, moet je je op meerdere taken concentreren. Onze hersenen vinden het vaak lastig om twee dingen tegelijk te doen.

Doe jij weleens meerdere dingen tegelijk? Schrijf hieronder een voorbeeld op van wanneer jij aan het multitasken was.

Vraag 

Je gaat nu testen hoe goed je bent in multitasken. Dit doe je door om de beurt twee opdrachten na elkaar uit te voeren.

Maak tweetallen en spreek eerst af wie leerling A en wie leerling B is.

3. Aan de slag

Opdracht 1

Zwart

Geel

Blauw

Paars

Blauw

Oranje

Geel

Roze

Zwart

Rood

Groen

Rood

Oranje

Oranje

Paars

1

m

00

s

+30 s

Lees eerst samen de uitleg:

• Leerling A zet zo de timer aan. 

• Leerling B leest zo snel mogelijk alle kleuren op. 

• Als leerling B klaar is, stop je de timer en noteer je de tijd. 

Geel

Roze

Groen

Opdracht 2

Zwart

Geel

Blauw

Paars

Geel

Oranje

Geel

Roze

Zwart

Rood

Groen

Rood

Oranje

Oranje

Paars

1

m

00

s

+30 s

Nu leest dezelfde leerling opnieuw de kleuren voor, maar deze keer zijn de kleuren in de verkeerde kleur geschreven. Je moet nu dus multitasken. Volg opnieuw deze stappen:

• Leerling A zet zo de timer aan. 

• Leerling B leest zo snel mogelijk alle kleuren op. 

• Als leerling B klaar is, stop je de timer en noteer je de tijd. 

Geel

Roze

Groen

1

mijn eerste tijd

2

mijn tweede tijd

3

even snel

Welke tijd was het snelst?

Hierna nog een rondje?

Je kan op de slides hierna nog een rondje doen en dan wissel je van rol.

Opdracht 1

Zwart

Geel

Blauw

Paars

Blauw

Oranje

Geel

Roze

Zwart

Rood

Groen

Rood

Oranje

Oranje

Paars

1

m

00

s

+30 s

Lees eerst samen de uitleg:

• Leerling A zet zo de timer aan. 

• Leerling B leest zo snel mogelijk alle kleuren op. 

• Als leerling B klaar is, stop je de timer en noteer je de tijd. 

Geel

Roze

Groen

Opdracht 2

Zwart

Geel

Blauw

Paars

Geel

Oranje

Geel

Roze

Zwart

Rood

Groen

Rood

Oranje

Oranje

Paars

1

m

00

s

+30 s

Nu leest dezelfde leerling opnieuw de kleuren voor, maar deze keer zijn de kleuren in de verkeerde kleur geschreven. Je moet nu dus multitasken. Volg opnieuw deze stappen:

• Leerling A zet zo de timer aan. 

• Leerling B leest zo snel mogelijk alle kleuren op. 

• Als leerling B klaar is stop je de timer en noteer je de tijd. 

Geel

Roze

Groen

1

mijn eerste tijd

2

mijn tweede tijd

3

even snel

Welke tijd was het snelst?

4. Afsluiting

Dit kan ik:

• Ik kan uitleggen wat multitasken is.

• Kan ik aantonen dat het uitvoeren van meerdere taken tegelijkertijd langzamer gaat dan het uitvoeren van één taak.

Handige tips

Zet de tv of YouTube uit als je huiswerk maakt.

Zet je telefoon op stil.