2.4 samenwerking en conflict v4

Wat weten we nog van de vorige keer?
Wat is het verschil tussen macht op microniveau, 
mesoniveau en macroniveau?



Waar gaan de 4 soorten machtsbronnen over?
> economisch, cognitief, affectief en politiek.
1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Wat weten we nog van de vorige keer?
Wat is het verschil tussen macht op microniveau, 
mesoniveau en macroniveau?



Waar gaan de 4 soorten machtsbronnen over?
> economisch, cognitief, affectief en politiek.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nakijken
timer
20:00
rest van de les
Alleen
Uitkomst: 
Centraal bespreken
Klaar?:
Tekstverkenners 2.4
Opdrachten CE

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§2.4 Samenwerking en conflict

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LES 1

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenwerking of conflict

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KERNCONCEPT Macht (2)

Het (1) om hulpbronnen in te zetten om bepaalde (2) te bereiken en de (3) van anderen te beperken of te vergroten.


Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

KERNCONCEPT Sociale ongelijkheid (3)

Een situatie waarin (1) in al dan niet (2), consequenties hebben voor hun (3) en leiden tot een (4).

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Politieke machtsbron
Economische machtsbron
Affectieve machtsbron
Cognitieve machtsbron
Waardevolle kennis.
Middelen tot wettelijk uitoefenen van dwang.
Vermogen om andere emotioneel te binden.
Schaarse goederen.

Slide 8 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

KERNCONCEPT Gezag (1)

(1) die als (2) beschouwd wordt.

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen macht en gezag?

Gezag is "macht die als legitiem beschouwd wordt". 


Het hebben van gezag betekent dat iemand of een groep of instelling door anderen gerespecteerd wordt en dat mensen vrijwillig de beslissingen van hen accepteren. Men krijgt respect en daardoor kan men bij een ander veel gedaan krijgen. Gezaghebbende mensen of instanties hebben dus macht die niet gebaseerd is op dwang.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bedenk zelf een ander voorbeeld waarin het verschil tussen macht en gezag duidelijk wordt.

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat willen we vandaag bereiken?
- Je snapt wat het verschil tussen het kernconcept conflict en het kernconcept samenwerking.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenwerking
Samenwerking is het proces waarin individuen, groepen en/of staten relaties vormen om hun handelen op elkaar af te stemmen voor een gemeenschappelijk doel.

Slide 14 - Tekstslide

pagina 58
Redenen om samen te werken
  1. Gedeelde waarden
  2. Gedeelde belangen
  3. Dwang

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is nodig voor samenwerking?
Wat is nodig voor samenwerking?

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Samenwerking
3 voorwaarden voor samenwerking
  • compromisbereidheid
  • onderling vertrouwen
  • wederzijdse acceptatie

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conflict
Conflict is een situatie waarin individuen, groepen en/of staten elkaar tegenwerken om de eigen doelen te bereiken.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Karl Marx (1818-1883)
Filosoof
Samuel Huntington (1927-2008)
Politicoloog
Confictbenadering van Marx en Huntington

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Conflictbenadering Huntington
→ Maatschappelijke conflicten ontstaan door uiteenlopende culturele en sociale verschillen tussen mensen.

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de denker naar de juiste opvatting
Confictbenadering van Marx en Huntington
Conflict wordt veroorzaakt door materiële verschillen tussen de bezittende en de bezitlose klasse
Door sociale en culturele verschillen ontstaat conflict

Slide 32 - Sleepvraag

Pagina 48
Photo credits S. Huntington:
Copyright World Economic Forum (www.weforum.org), swiss-image.ch/Photo by Photo by Peter Lauth - Samuel P. Huntington - World Economic Forum Annual Meeting Davos 2004
Manifeste en latente conflicten
  • Manifest conflict = er wordt openlijk tegengewerkt, het conflict is zichtbaar.
  • Latent conflict = het conflict is subtieler, verborgen.

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KERNCONCEPT Conflict (1)
Een situatie waarin                     , groepen en/of staten elkaar                           om de eigen               te                 .
individuen
tegenwerken
bereiken
doelen

Slide 36 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

KERNCONCEPT Samenwerking (1)
Het proces waarin                     , groepen en/of staten                      vormen om hun                    op elkaar af te stemmen voor een gemeenschappelijk         .
individuen
relaties
doel
handelen

Slide 37 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Toepassen
timer
20:00
rest van de les
Alleen
Uitkomst: 
Centraal bespreken
Klaar?:
Tekstverkenners 2.4
Opdrachten CE
Samenwerking, macht & sociale ongelijkheid

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassen
timer
20:00
rest van de les
Alleen
Uitkomst: 
Centraal bespreken
Klaar?:
Dan mag je naar huis

Maken opdracht 16 blz 38
Maken opdracht 18 blz 39

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nakijken
timer
20:00
rest van de les
Alleen
Uitkomst: 
Centraal bespreken
Klaar?:
Tekstverkenners 2.4
Opdrachten CE

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theorieen over machtsverdeling

Theorie van het pluralisme: de samenleving bestaat uit veel verschillende groepen die allemaal verschillende belangen vertegenwoordigen. Daarmee wordt verzekerd dat er in de samenleving een goede verdeling van macht is. Iedereen kan in principe invloed hebben op de politieke besluitvorming.


Machtselitetheorie: er is een machtselite, die de belangrijke machtsposities inneemt in de maatschappij. De macht is niet verdeeld over alle groepen van de samenleving, maar vooral in handen van grote organisaties, waartegen de macht van regering en parlement nauwelijks opgewassen is.


Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke theorie past meer bij hoe Nederland bestuurd wordt, de machtselitetheorie of de theorie van het pluralisme? LEG JE ANTWOORD UIT.

Slide 42 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Strategieën voor het omgaan met conflicten 

In het harmoniemodel (in Nederland ook wel poldermodel genoemd), ligt de nadruk op de overlegcultuur en staat het bereiken van consensus centraal bij allerlei politieke en economische problemen in vele beleidssectoren. Er is sprake van consensus als men een breed gedragen overeenstemming bereikt heeft.


In het conflictmodel werpen (actie)groepen en organisaties de eigen doelen en belangen in de strijd en trachten zij door het inzetten van verschillende strijdmiddelen, waaronder het beïnvloeden van de politiek en de bevolking via de media, anderen te overtuigen van hun gelijk. Mocht dit ook bijvoorbeeld na bemiddeling niet lukken en komen zij niet tot een compromis, dan kunnen zij in principe hun toevlucht nemen tot zwaardere middelen om de strijd op te lossen (stakingen, burgerlijke ongehoorzaamheid etc.).

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 44 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:00
1. Is er bij het vuurwerkverbod meer sprake van machtselitetheorie of theorie van het pluralisme?
2. Is er bij het vuurwerkverbod meer sprake van harmoniemodel of conflictmodel?
3. Is er bij het vuurwerkverbod meer sprake van macht of van gezag?

Slide 45 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies